Einführung in das Psychodrama als systemische Praxis

Szenische Arbeitsformen, wie beispielsweise Rollenspiele, Aufstellungen oder Skulpturen, werden von Praktiker:innen systemischer Arbeit bereits seit jeher geschätzt, um die Beratungsarbeit lebendiger, prägnanter und nachhaltiger zu gestalten. Im Gegensatz zum gesprochenen Wort ermöglichen sie einen greifbaren Zugang zu den Fragestellungen der Klientinnen und Klienten, die Klärung komplexer organisatorischer und sozialer Zusammenhänge sowie die Erarbeitung handlungsnaher Zielvorstellungen und Lösungsansätze.

Die meisten dieser Techniken haben ihren Ursprung im Psychodrama. Der direkte Zugang zum Gefühlsleben, das schier unerschöpfliche Füllhorn an methodischen Ideen sowie die kompromisslose Handlungsorientierung ermöglichen es Systemiker:innen, ihr Handlungsrepertoire erheblich zu erweitern. Darüber hinaus belegen die Erkenntnisse der Hirnforschung die hohe Wirksamkeit dieser Kombination von experimentellem Handeln, Körpersprache und Perspektivenwechsel bei der Entwicklung und Gestaltung von Affektregulation.

In ihrer Ursprungsform ist das Psychodrama eine der Wurzeln der systemischen Therapie. Die beiden Ansätze ergänzen sich wie die Polaritäten Ying und Yang sowie die rechte und die linke Seite des Mondes.

Die Weiterbildung „Systemisch Denken – Szenisch Handeln“ vermittelt Systemiker:innen ein intensives Training, systemische Arbeitsweisen szenisch zu gestalten. Grundlage hierfür ist die Erkenntnis, dass das Psychodrama eine handlungsorientierte Praxis systemischen Arbeitens ist. Die Integration von Rollenspielen, Rauminszenierungen und metaphorisch-theatralen Arrangements in die systemische Gesprächsführung ermöglicht die Erweiterung um kraftvolle Dimensionen wie den aktiven Einsatz von Körpersprache, komplexe Externalisierungen und Probehandeln im geschützten Raum.

Die Vermittlung theoretischer Grundlagen erfolgt gemäß dem Motto „Es gibt nichts Praktischeres als eine gute Theorie“ (Lewin) unter Berücksichtigung aktueller Erkenntnisse der Neurobiologie, die für jedes handlungsorientierte und erlebnisaktivierende Vorgehen von Bedeutung sind.

Die Weiterbildung umfasst drei Blockseminare mit je drei Seminartagen, insgesamt also neun Tage. Mit der Anmeldung ist die Teilnahme an allen drei Seminaren verbindlich.